br>争取把我们课上讲的东西变成自己的能力，变成自己可以用的一种本领。第一个小练习呢，很简单，就是给自己定一个闹钟哈。提醒自己在明天回顾一下，如果要应用规律的逻辑两个步骤。分别是什么？记住哦，一定是明天，而不是此时此刻，因为明天你再回忆起来会大大加深你的记忆。第二个小练习呢，就是结合你自己的工作，想一想。如果有人问你的工作是做什么的，具体每天都要做什么样的事情，尝试用归类逻辑清晰的告诉对方。你的工作到底是哪些？duangduangduang或者是哪些？第二个小练习呢？是假设有人问你。你的工作一年到头都干了哪些事儿？每天都在忙什么？尝试用本节课学到的归类逻辑清晰。有逻辑的告诉对方，好，这节课就到这里。
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