他还能忍受年龄大些的青少年，因为他们明白对自己的期望是什么，但低年级学生在魔药方面普遍的无知与他的完美主义严重冲突。他根本没耐心向孩子们解释每一个小细节——毕竟，他上学的时候可没靠任何人帮忙就全都学会了，那他们凭什么不行呢？拿自己当衡量标准，当然把标准定得太高了——不过他还没意识到这一点。他的性格也没起到好作用，仅仅过了三个月，他就在学生中落下了极差的教师名声——尤其是那些高年级学生，他们觉得和斯拉格霍恩相比，斯内普差远了。不过，这倒也在他意料之中。而他没想到的是，他和斯莱特林学院的关系会变成这样。起初，他对能成为自己母校学院的院长抱有很高的期望。然而，事情并没有如他所愿，他现在也开始明白是怎么回事了。一些交接方面的问题原本就在预料之中——毕竟，斯拉格霍恩担任斯莱特林学院院长己经西十多年了——所以斯拉格霍恩在上一学年就己经介绍他和学生们认识，帮他慢慢熟悉工作了。但这并不是他现在和斯莱特林学生产生矛盾的核心原因。不，核心原因是斯莱特林的学生们不尊重他。哦，当然，表面上他们对他的职位所要求的尊重还是会给到的，但他了解自己母校学院学生的真实品性，他们把狡猾当作必备特质之一（尽管遗憾的是，不符合这一特质的学生越来越多了）。他有自己的消息渠道，也设法拼凑出了事情的全貌。本质上来说，高年级的斯莱特林学生有几个不把他当回事的理由。首先是他年纪轻。他才二十出头，比学生们大不了多少，所以他们自然觉得他没经验，好欺负。其次是他过于偏袒斯莱特林的倾向，这让他们觉得他绝不敢对自己学院的学生采取什么行动。第三点也是最