幼儿园距离陈春燕已经太遥远了，她想不起来幼儿园时，老师是怎么教拼音的了，那么就按照她自己的方法来。
她准备一天教五个声母，一个韵母，再把声母和韵母拼起来的读法以及四个音调给教了。
陈春燕“一起跟着我读，b、p、、f、g”
这点内容，半个时辰足够了，一节语文课也就四十分钟，这还多出二十分钟，教到后面，陈春燕都觉得时间有点长了，教无可教了啊。
她点了牛一松，“你来领读，多读几遍，要是忘了，现在还可以问，明天上课之前可是要先考试的，考不合格，就淘汰了。”
牛一松猛吸了一口气站起身，拿着他笔法还很稚嫩的笔记一个一个读。
五个声母加一个韵母，拼起来就是二十个需要记住的拼音，说多不多，说少不少的。
这么一再强调，众人脸上的表情更加严肃了，他们跟着反反复复读了几遍，陈春燕就叫停了。
“你们是不是想不明白，为什么要叫你们学这些弯弯绕绕的东西不是说好了是学写字儿么”
话音刚落就有人点头。
陈春燕就取过一张纸，在上面写上八、拔、把、坝、吧，再分别注音。
她指着牛一松，“来，你来读读这几个字。”
牛一松自然是不认识字的，但注音刚刚才学过，自然能跟着读。
他读完之后，陈春燕接过纸又写下几个字巴、跋、靶、霸，再分别注音。
“牛一松，你再读。”
牛一松接过纸，上面的字已经换了一组了，但是读音却与之前的一模一样。
他看了陈春燕一眼，心里对陈春燕要求他们学习拼音有了一丝猜想，他收回视线，按照陈春燕的要求读了一遍。
“看，字不一样，但是音是一样的，我们用到的字，无外乎就是这些音，你们先学好了字音，再学字形，事半功倍。”
牛一松有些激动了，心中一片火热，他是去学堂偷听过的，先生讲的东西跟陈春燕讲的不一样，那个很难，他不怎么听得明白。
他看到过先生标注的读音，都是ㄅㄝ、ㄉㄝ这种，他一眼看过去，几乎觉得长得一样的，他自知不是学习的材料，就放弃了。
没想到陈春燕还有更简单的方法，难怪了，难怪听人说陈春燕短短半个月的时间就把许大夫要求背的草药全都记了下来，如果不是有这种方法辅助，别说背药理了，只怕连字儿都认不全吧。
他觉得他也能学好这些知识。
陈春燕看了一眼眼睛放光的牛一松，叹了口气，这又是一个被家庭条件给耽误了的大好青年。
“早上是记忆力最好的时候，你们如果起得来，最好一早起来程度，有利于你们加深记忆。”
方法告诉你们了，你们能够学到多少东西，将来活得怎么样，都看你们自己的了。
学的好的，会进财务处跟着张汝城学，待人接物上有几分灵性的，送到大堂，放在杨彬面前学。
至于老实的，嘴巴严实的，送进灶房，陈春燕亲自带。
至于学的不好的家里的地以及酒楼的杂货，就是他们的事情了。
天津:..